叶知雨，女，汉族，2004年3月出生，共青团员，现任艺术设计学院2022级动画04班副班长，校大学生艺术团副团长，“企业佳”班第十三届成员，智能制造团队部门负责人，星火智绘创新团队部门负责人。曾获国家级奖项9项、省部级奖项18项。
一、学海逐浪：科技浪潮中的艺术共生
专业第2的学习成绩并未让叶知雨停下探索的脚步。面对 Deepseek 等新兴科技的浪潮，她不禁思考，传统设计行业该如何与新兴科技融合？为了成为艺术与科技的复合型人才，她毅然踏上跨界探索之路：作为米兰设计周中国高校师生优秀作品奖国赛获奖代表于北京理工大学“人工智能+设计”夏令营中分享案例；赴日本武藏野美术大学研学交流，汲取国际设计前沿理念。
她耗时一年半参与开发的虚拟仿真交互系统已在湖北省科技馆投入使用，助推了科普教育的数字化升级。回忆起系统点亮的瞬间，她感慨：“孩子们的欢呼声至今萦绕耳畔，我们要继续做艺术与科技的摆渡人。”
这份执着促使她以朋辈助教身份，她作为朋辈助教在艺术设计学院产品设计专业课《人工智能与创意设计》上开展16课时的案例分享，课程中，她系统梳理人工智能辅助 IP 设计的核心要素与操作流程，带领学生产出十余组专业作品，并在课后持续开展学业帮扶，以实际行动践行 “传帮带” 精神。
课堂之外，她积极助推跨学科合作，依托社团资源搭建 “工程 + 艺术” 合作模式，致力于将工业美学注入科技内核。在她的推动下，组建了十余支跨学科合作团队，队员们互补学科技能、协同进步，累计产出五十余项荣誉及成果。
二、跨界融合：视听交响里的工大浪漫
作为校艺术团副团长，叶知雨在聚光灯内外演绎风采。担任校主持队队员期间，她以“视听融合”为创作理念，主导或参与打造6项文艺作品，先后斩获“书香传经典 青春诵中华”朗诵专场一等奖、清廉大讲堂・工大青年经典诵读比赛一等奖等8项文艺奖项。此外，她还主持或参与十余场校级大型活动，用声音串联起工大学子的青春记忆，争当工大校园文化建设的活跃力量。
任艺术团副团长后，她从台前转向幕后，专注舞台美术。以设计为笔，以创意为墨，她为8 场大型活动设计主视觉方案，不断镌刻着工大青年的蓬勃朝气与人文情怀，让舞台成为流动的艺术诗篇。
三、以美育人：乡课堂里的成长守望
2023年盛夏，“徳艺创行”实践团梦想带着走进崇阳山村。叶知雨说：“我觉得光是外在美是不够的，更应该锤炼内在美、心灵美，我希望把这份美传递给更多乡村孩童，让他们也能接受更全面的美育”，为此，她主导开发 “MG动画 + 语文教学” 模式，用绘声绘色的动画启迪孩子们对美的理解。
支教期间，实践团累计开展68 场美术与手工课程，惠及 385 人次学生。凭借扎实的实践成果，团队入选湖北省 “三下乡” 重点团队，获赠 3 面锦旗。孩子们在感谢信中写道：“我也想去考去更远的地方，看老师看过的美景”“我原以为美只是外表的美，现在才知道青春的我们就是最美的”，这些纯真的话语让她相信美育的种子一旦播下，终会破土成林。后来，叶知雨通过担任蓝信封通信大使的方式，继续同乡村留守儿童通信，守护留守儿童成长。
作为负责人之一组建的“微特绘梦志愿宣讲团”入选共青团中央“中国历代绘画大系”宣讲团，她带领着更多工大学予以行动践行美育信仰，在传播美的道路上步履不停，助力更多人收获成长。
得益于学校与学院对动画专业 “工程 + 设计 + 艺术” 跨学科特色和复合型创新人才的培养理念，叶知雨用行动诠释着：青春不是单选题，而是无限可能的 “开放题”—— 从手握画笔的艺院学子，到三下乡的支教老师；从工作室里的创作者，到校园文化的传播者。她说：“我愿做一株会思考的芦苇，在时代的浪潮里扎根生长，让青春在需要的地方绽放光芒！”（审稿 邓欢）
